Tata Bahasa, Ejaan, dan Gaya Bahasa Ilmiah
Pendahuluan
Bahasa mencerminkan cara berpikir dan sikap ilmiah seseorang. Dalam dunia akademik, bahasa tidak hanya digunakan untuk menyampaikan pesan, tetapi juga menunjukkan logika, ketelitian, dan profesionalisme penulis (Damaianti & Wahya, 2021). Oleh karena itu, kemampuan menulis dengan mengikuti aturan bahasa yang baik menjadi dasar penting dalam menghasilkan teks ilmiah yang berkualitas dan mudah dipahami. Pemahaman terhadap pengertian, perbedaan, serta prinsip penulisan teks akademik dan ilmiah menjadi langkah awal dalam membangun budaya literasi yang kritis di lingkungan pendidikan.
Isi
Teks akademik merupakan tulisan yang digunakan untuk membahas gagasan atau pengetahuan secara sistematis, logis, dan objektif dalam konteks pembelajaran. Sementara itu, teks ilmiah berfokus pada hasil penelitian yang didukung data nyata dan dapat diuji kebenarannya. Perbedaan utama keduanya terletak pada tujuan: teks akademik bertujuan mengembangkan wawasan dan berpikir kritis, sedangkan teks ilmiah bertujuan membuktikan atau menguji teori secara empiris (Prasetyo, 2022).
Ciri utama teks ilmiah adalah objektif, jelas, logis, dan menggunakan bahasa formal sesuai pedoman PUEBI. Struktur umum teks akademik mencakup pendahuluan, landasan teori, metode, hasil, pembahasan, dan kesimpulan. Prinsip penulisan akademik yang baik mencakup kejelasan, kehematan, konsistensi, serta pemilihan kata yang tepat dan netral. Di sisi lain, literasi kritis penting agar pembaca dan penulis mampu menilai keabsahan argumen, mengenali bias, serta memahami informasi secara mendalam. Upaya untuk meningkatkan literasi akademik dapat dilakukan melalui pelatihan menulis, pembiasaan revisi dan umpan balik, serta penggunaan teknologi pendukung seperti Grammarly atau Turnitin (Jurnal Trunojoyo, 2023).
Penutup
Pemahaman terhadap jenis, struktur, dan prinsip penulisan teks akademik maupun ilmiah membantu penulis menghasilkan karya yang valid dan profesional. Literasi kritis menjadi kunci agar masyarakat akademik mampu berpikir reflektif, rasional, dan menjaga mutu komunikasi ilmiah di dunia pendidikan.
Daftar Pustaka
Damaianti, V. S., & Wahya, W. (2021). Bahasa Akademik dan Integritas Ilmiah. Bandung: UPI Press.
Prasetyo, A. (2022). Kaidah Bahasa dalam Penulisan Akademik. Yogyakarta: Deepublish.
Jurnal Trunojoyo. (2023). Refleksi Bahasa Ilmiah dalam Karya Tulis Mahasiswa. Universitas Trunojoyo Madura.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar